选择咨询项目 生涯规划师 高考志愿规划师 都想了解

很高兴有机会参加由张熙老师主讲的新精英6月28日~30日在大连举办的V330期生涯基础班。本来只是抱着“学习一些职业生涯规划知识，可以应用在目前现有的企业培训体系之中”，没想到除了这个诉求之外，还额外得到很多收获，让我这一趟大连之行不虚此行。

首先，学了基础班达成我的学习初衷：学到一些可以融入企业培训体系的内容。7月刚换了一家新公司，现任公司为销售类型的互联网公司，因为人员构成基本为质素不高的人员，同时由于历史原因，培训体系出现了一些断层。因此，正好可以将生涯规划相关知识与现有课程体系融合。举例，新人训项目目前规划会融合进CD模型、能力三核、能力四阶段三个内容。作为给新员工建立“人岗匹配”的相关知识，激励新员工根据自己的能力弱项进行在职自主学习。新晋管理者培训项目中可以融入能力卡片练习。现实进行培训需求调研时，很多时候会出现，调查什么都是弱项、都需要学，最后的结果就是培训重点哪个都抓不到，通过上基础班时能力卡片的一套测试，让自己清楚了自己的各个能力所处阶段，让自己有了新的认识。所以，打算在新晋管理者训练营之前，利用1小时以分享的形式进行能力卡片测试，使未来目标受训人群可以看到自己的弱项，同时便于进行具象能力差距的补足。除此之外，对于公司的hr及负责招聘的业务leader，发现公司本有面试表格就是会使用一套类似霍兰德测试的题目，但是只是作为例行公事的参考，而没有在面试时发挥真正的效用。打算就此进行一些关于霍兰德测试的结果呈现分享便于招聘者可以更高效地使用霍兰德测试进行面试。

然后，学了基础班还获得一项意外收获——与新高考结合进行相关咨询、培训的尝试。我在过往从业经历中有过教育类产品公司，当时正值上海、江苏第一轮新高考改革完整试行一轮，北京、天津开展新高考改革的第一届（2017年秋季招生），因此，当时针对北京、天津新高考政策及市面常见的教育辅助排班选科产品有一个比较深入的了解，也实际通过一年的示范校跟踪，有了一些具体实行阶段的感悟。通过学习新精英基础班，也萌生了我自己将“生涯+新高考咨询”作为自己的一个第二职业规划的方向。结合自己在企业中，进行的“生涯+职场人员进阶”的第一方向相结合，增加自己的练习机会。为了这个目标，已经联系了一些天津服务过的院校，进行开学后的入校生涯规划选科分享。同时，尝试与天津本地的志愿填报的咨询平台进行接洽，便于后期进行相关合作、分享的可能性。

最后，对于自己个人生活来说，让我又学到了一个新的制作规划的工具—生命之花。以前只是给自己的生活（减肥）、工作（项目开展）做过计划，但是从没有想过将工作与生活平衡的来看待，同步进行计划制定。通过课上张熙老师的引导，自己制定了将“健康”从1分提升至5分，主要为不良作息习惯的修正。“财务”从5分提升至6分，职业发展从4分提升至5分，这两部分均是通过发展生涯的副业进行完成，让我的7月变得“充实而具体”，每一天都有小目标，让我的计划真正可以实行，截止目前的9天也都在按此执行，期待7月完成之后，可以得到一个自己期望的效果。

短短三天的课程其实给自己的影响还是蛮巨大的，而且也很超值，不仅仅收获了在现有职场所收获到的内容，也收获到了一个另一个不同世界的精彩可能。比如熙熙老师的“知识没有用，因为没有用”、“不要先看最后结果，先动起来最重要”、“底层逻辑都是为了帮我们减少决策风险”等金句深深刻在脑中、心中。所以，在结束课程三天后，与培经的黄老师联系，决定报考8月份北京的实战班，便于进行更细致的学习运用于后期工作之中。期待8月学习之旅，也期待与新精英更好地接触，让自己能够发现更多地可能性。