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第三届中国职业生涯发展论坛 --------- 《叙事取向的生涯测评解释》工作坊

更新日期 2015/05/22

 

——“老师，我最近感觉很迷茫，做了一个测评，里边推荐了很多职业，但还是不知道适合做什么，你帮我看看？”

——“我刚做了个测评，里边说我……，我觉得我不是这样的啊，这个测评不准吧。”

作为老师、HR、管理者或咨询师，你是否经常遇到有关职业生涯的测评的问题？你是否想真正用好测评，帮助自己的学生、同事、下属或者来询者获得更好的职业发展？

第三届中国职业生涯发展论坛，新精英邀请到台湾生涯叙事方法的前沿专家，《生涯咨询与辅导》作者金树人老师的亲传弟子——来自台湾的黄素菲老师，开设了一场《叙事取向的生涯测评解释》工作坊。

 

我猜大多数人都不明白这是怎样的一门课程，所以，今天给大家揭秘+普及一下什么是《叙事取向的生涯测评解释》工作坊，不论你是否感兴趣，身为咱“生涯规划”圈内人士，懂点总没错！

先说，为什么是黄素菲老师？本届生涯论坛的主题是《职业规划的变革与机遇》，新精英在半年前就预约黄老师档期，真的很难，为此我们将生涯论坛的时间定在了6月，由此可见本次工作坊的重要程度，黄素菲老师的工作坊与本届大会的主题非常契合，给我们带来的是一个生涯理论的变革——全新霍兰德双码理论，颠覆你对经典理论的认识。工作坊会由黄素菲老师和他的先生黄正旭老师共同讲授。

也许你会说，霍兰德我学过啊，做咨询时候经常给来询者使用，在学校给学生辅导时也会让他测一下霍兰德代码看看适合什么工作，但是你一定怀疑过，这个代码表不够本土化，他靠谱么？这个代码表是好多年前的了，现在社会发展如此之快，他还适用么？拿到代码该怎么更好的去解释？

没错！黄老师正是要从叙事的角度来帮大家回答这些问题，通过全新的霍兰德双码理论，同时利用叙事技术让同样的一份测评结果呈现出更加多彩的变化和信息，让测评的解读脱离干涩、生硬的数字，而是透过测评看到整个人的生命故事，学会利用叙事方法解读测评，不仅仅是霍兰德，同样可以类推到很多其他测评中。

• 如果你是生涯“咨询师”或“培训师”

这套理论和方法，将会成为你咨询中的又一利器，利用更好的测评解读，去帮助和支持来询者。

• 如果你是“高校老师”或“辅导员”

黄素菲老师在清华、南开、上海交大、西南财经等高校中名气很大，应邀做过很多次高校培训，作为高校老师掌握了这套理论，在指导学生选择就业方向、更好的了解自己方面将会有很大帮助，同时叙事技术的学习，在解决学生的日常生活、学习、处理同学关系等等方面均可迁移，每个人都有自己独特的故事，透过故事解决问题，往往事半功倍。

• 如果你是“企业 HR” 或“管理者”

未来的企业管理中，员工自主性会越来越强，也会更加看重个人发展， 管理员工的职业生涯就是管理员工的最好方式 ，而可以帮助员工做职业生涯规划的HR和管理者将更加受到欢迎，企业内人才测评和人才管理也是未来企业管理的发展趋势，掌握测评技术的HR就会获得先机。因此 HR或者管理者 如果能够通过测评解读帮助员工制定更好的发展计划，HR就会获得更大的发展空间，管理者就会提高领导力，下属也会更有活力。

了解的越多，越发现自己的无知，小编现在虽然不是咨询师，不是高校老师也不是 HR，但也特别期待参加黄素菲老师的工作坊，想学到这个理论和方法，首先希望能够帮助到自己，如果再能帮助到自己身边的小伙伴儿就再好不过了！

如果你想在生涯规划领域有所深入，6月13~14日，两天的黄素菲老师的《叙事取向的生涯测评解释》工作坊，一定不要错过！机会非常难得！

导师介绍：

黄素菲

台湾国立阳明大学教授

黄素菲是台湾生涯叙事方法的前沿专家，生涯咨询与辅导》作者金树人老师亲传弟子。现担任「中国辅导学会」理事，曾为清华大学、南开大学、上海交通大学、西南财经大学、南京航空航天大学等高校提供生涯咨询和就业指导的工作坊。

相关著作以及翻译有：2004，「谘商技巧训练」；金树人、黄素菲：「咨询理论与实务」，2006；「叙事取向的生涯谘商」等。

黄正旭

台湾张老师基金会的执行长，国立台北商业大学的兼任讲师。“张老师”基金会是台湾从事青少年辅导工作的公益性民间社团，是台湾心理产业的代表。1969年创办至今，“张老师”基金会已经在全台湾共计十二个区设置“张老师谘商辅导中心”，专任辅导老师约60位，义务辅导老师约1000位。

工作坊价格：2480元/人

生涯论坛+工作坊连报优惠价：2880元/人

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